L’accompagnement d’un coach parental répond à un besoin des parents de trouver et mettre en place une solution concrète pour résoudre des difficultés liées à l’éducation des enfants :

le comportement difficile d’un enfant (opposition, colères, disputes, manque de coopération, …)
la gestion de la vie quotidienne et de ses éventuels chamboulement (gestion du timing, fratrie rapprochée, arrivée d’un nouvel enfant, …)
des questionnements sur les méthodes éducatives (savoir comment être un parent bienveillant, divergences des parents, …).

Le coaching parental ne constitue pas une thérapie pour une pathologie ou un trouble du comportement (hyperactivité, …). Le coaching parental est orienté sur les moments du quotidien, la vie ordinaire avec les enfants. L’accompagnement passe par une écoute attentive et la proposition d’outils appropriés. Il est orienté vers la recherche de solutions concrètes.

Voici quelques exemples des difficultés rencontrées par les parents que j’accompagne :

Mon enfant ne m’écoute pas : je dois répéter plusieurs fois ou me mettre à crier pour obtenir la moindre chose.
Mes enfants se disputent sans cesse et je ne sais plus comment éviter les bagarres et résoudre leurs conflits.
Je ne sais plus où donner la tête : mes enfants me sollicitent sans arrêt et réclament l’exclusivité. Je ne peux pas me couper en deux !
Mon enfant pique colère sur colère. Il démarre au quart de tour à la moindre contrariété.
Je n'arrive pas à tout gérer. Comment est-on censé faire quand il y a le bain d'un côté, les devoirs de l'autre et qu'il faut préparer le repas dans le même temps ?

Dans ma pratique, je suis attentive à orienter les parents vers les professionnels adaptés si la situation semble nécessiter une démarche de diagnostic d’une pathologie ou relever d’une psychothérapie.

Dans les faits, il peut m’arriver d’accompagner des parents dont les enfants présentent des pathologies ou troubles spécifiques (Dys-, hyperactivité, …) qui rencontrent de réelles problématiques au quotidien, que ce soit sur l’organisation pratique ou la préservation de l’équilibre au sein de la famille (gestion des rendez-vous en consultations, dynamiques au sein de la fratrie, …). Mon intervention ne se situera pas au niveau thérapeutique mais sur l’organisation pratique et l’approche éducative.

De nombreux parents d’enfants nécessitant un suivi spécifique se sentent livrés à eux-mêmes pour la gestion concrète du quotidien. Ils s’adressent alors à moi avec des questions laissées en suspens par leurs autres interlocuteurs sur les aspects d’organisation pratique ou de préservation de l'équilibre avec leurs autres enfants.